Todos os documentos presentes nesta coleção podem ser acessados, mantendo-se os direitos dos autores pela citação da origem.Sérgio Ricardo MartinsIsabela Mariani Gomes2022-05-032022-05-032021https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/3194O objetivo do presente estudo é de analisar a relação do abandono escolar com a interação dos pais com os filhos na educação. Por meio de uma teoria econômica envolvendo capital humano, financeiro e social, sendo o último a variável que representa essa relação entre os familiares, acredita-se que uma maior interação dos pais com os filhos levará a um menor abandono escolar. Para tal análise, será utilizado a base de dados PeNSE (2015), que abrange diversos temas sobre segurança e saúde aos alunos. Além disso, o modelo utilizado é o Logit por se tratar de uma variável resposta binária. O resultado encontrado foi o oposto ao esperado, ou seja, a relação dos pais com os filhos afeta negativamente o abandono escolar. Por mais que o estudo tenha apresentado o resultado inverso destaca-se que houve limitação, a variável resposta é uma incerteza dado que os alunos ainda estão na escola, ou seja, eles acreditarem que irão concluir o Ensino Médio pode não ocorrer.29 p.DigitalPortuguêsAbandono escolarCapital socialLogitbachelor thesisSchool dropoutSocial capitalLogit