TODOS OS DOCUMENTOS DESTA COLEÇÃO PODEM SER ACESSADOS, MANTENDO-SE OS DIREITOS DOS AUTORES PELA CITAÇÃO DA ORIGEM.Martins, Sergio RicardoSchieferdecker, Geizebel Bugs2023-01-132023-01-132020https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/5183A educação é considerada um fator fundamental para o crescimento econômico, uma vez que é a principal responsável pela capacitação dos indivíduos. Ao aumentar os anos de estudo ocorre uma maior capacitação da mão de obra, consequentemente há um aumento da produtividade, dos rendimentos e do mercado formal. Este estudo visa analisar como o processo de expansão do ensino superior impactou a renda média e taxa de informalidade dos estados brasileiros. As estimações foram realizadas através de modelos para dados em painel com efeitos fixos (EF) e modelos para dados em painel com efeitos aleatórios (EA), composto pelos 26 estados, no período de 2001 á 2014. Os resultados indicam que o acesso ao ensino superior está associado ao aumento do salário médio e á uma queda da taxa de informalidade. Um aumento de 1% na taxa de escolarização do ensino superior está associado a um aumento de, em média, 0,184% da renda, e a uma diminuição de 0,065% do grau de informalidade dos estados, ceteris paribus. Em termos do problema, caso o estado de São Paulo aumentasse o acesso ao ensino superior de 21,6% para 21,82% a sua renda média passaria de R$2.203,28 para R$2.207,33 e sua taxa de informalidade cairia de 35,8% para 35,78%.34 p.DigitalPortuguêsEnsino SuperiorSaláriosDesempregoTeoria do Capital humanobachelor thesisHigher EducationSalaryUnemploymentHuman Capital Theory