VINICIUS PICANÇO RODRIGUES
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Artigo Científico Career adaptability and entrepreneurial behaviour in the K-12 classroom(2018) VINICIUS PICANÇO RODRIGUES; Amorim Neto, Roque do Carmo; Polega, Meaghan; Persons, MeganArtigo Científico The influence of self-efficacy on entrepreneurial behavior among K-12 teachers(2018) VINICIUS PICANÇO RODRIGUES; Amorim Neto, Roque do Carmo; Stewart, Douglas; Xiao, Anna; Snyder, JennaArtigo Científico Creative thinking and entrepreneurial behavior among k-12 teachers: a predictive study(2018) VINICIUS PICANÇO RODRIGUES; Amorim Neto, Roque do Carmo; Melendez, ArnaldoEste estudo teve como objetivo investigar as influências do pensamento criativo e de características demográficas no comportamento empreendedor de professores do ensino básico e médio. Os participantes foram 344 professores de escolas públicas dos Estados Unidos. A idade média foi de 42,1 (desvio padrão=11,5) e a média de anos de experiência foi de 14,6 (desvio padrão=10). Professoras compreendem a maioria da amostra (n=250, 73%). Os resultados indicaram que a idade e pensamento criativo são as únicas variáveis significativas que contribuem para o comportamento empreendedor em professores. Esses resultados demonstram a importância da criatividade para professores que tentam inovar em sala de aula. Os resultados também mostraram que a experiência acumulada permite aos professores mais velhos entender melhor como as diferentes camadas do sistema educacional funcionam.Artigo Científico Exploring the relationship between entrepreneurial behavior and teachers' job satisfaction(2017) VINICIUS PICANÇO RODRIGUES; Amorim Neto, Roque do Carmo; Panzer, Shannon