Educação sem seu componente socioemocional, simplesmente não é educação. Porquê?

dc.contributor.authorRICARDO PAES DE BARROS
dc.contributor.authorCoutinho, Diana
dc.contributor.authorFranco, Samuel
dc.contributor.authorGarcia, Beatriz
dc.contributor.authorLima, Ana
dc.contributor.authorMachado, Laura Muller
dc.coverage.cidades.l.pt_BR
dc.coverage.paisBrasilpt_BR
dc.creatorCoutinho, Diana
dc.creatorFranco, Samuel
dc.creatorGarcia, Beatriz
dc.creatorLima, Ana
dc.creatorMachado, Laura Muller
dc.date.accessioned2023-12-11T19:42:28Z
dc.date.available2023-12-11T19:42:28Z
dc.date.issued2016
dc.description.notesProdução vinculada à Cátedra Instituto Ayrton Senna.pt_BR
dc.format.extent38 p.pt_BR
dc.format.mediumDigitalpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/6142
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisherEduLab21 - Laboratório de Ciências para Educaçãopt_BR
dc.rights.licenseO INSPER E ESTE REPOSITÓRIO NÃO DETÊM OS DIREITOS DE USO E REPRODUÇÃO DOS CONTEÚDOS AQUI REGISTRADOS. É RESPONSABILIDADE DO USUÁRIO VERIFICAR OS USOS PERMITIDOS NA FONTE ORIGINAL, RESPEITANDO-SE OS DIREITOS DE AUTOR OU EDITOR.pt_BR
dc.titleEducação sem seu componente socioemocional, simplesmente não é educação. Porquê?pt_BR
dc.typeresearch report
dspace.entity.typePublication
local.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
local.typeRelatório de pesquisapt_BR
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