Perda de aprendizagem na pandemia

dc.contributor.authorRICARDO PAES DE BARROS
dc.contributor.authorMachado, Laura Muller
dc.contributor.authorFranco, Samuel
dc.contributor.authorZanon, Delane
dc.contributor.authorRocha, Graziely
dc.coverage.cidadeSão Paulopt_BR
dc.coverage.paisBrasilpt_BR
dc.creatorMachado, Laura Muller
dc.creatorFranco, Samuel
dc.creatorZanon, Delane
dc.creatorRocha, Graziely
dc.date.accessioned2024-02-26T23:46:19Z
dc.date.available2024-02-26T23:46:19Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEstudo aponta o impacto da pandemia no aprendizado dos estudantes em 2020, cria uma estimatiza para 2021 caso o cenário permaneça o mesmo e aponta caminhos para mitigar essas perdas através de uma mudança de trajetória. Instituto Unibanco produziu posicionamento público sobre o estudo.pt_BR
dc.description.notesProdução vinculada do Insper Conhecimento.pt_BR
dc.format.extent56 p.pt_BR
dc.format.mediumDigitalpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/6444
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisherInstituto Unibancopt_BR
dc.publisherInsperpt_BR
dc.rights.licenseO INSPER E ESTE REPOSITÓRIO NÃO DETÊM OS DIREITOS DE USO E REPRODUÇÃO DOS CONTEÚDOS AQUI REGISTRADOS. É RESPONSABILIDADE DO USUÁRIO VERIFICAR OS USOS PERMITIDOS NA FONTE ORIGINAL, RESPEITANDO-SE OS DIREITOS DE AUTOR OU EDITOR.pt_BR
dc.subject.otherPolíticas públicaspt_BR
dc.subject.otherDireito à educaçãopt_BR
dc.subject.otherDesigualdadept_BR
dc.subject.otherPandemiapt_BR
dc.titlePerda de aprendizagem na pandemiapt_BR
dc.typeresearch report
dspace.entity.typePublication
local.subject.cnpqCiências Sociais Aplicadaspt_BR
local.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
local.typeRelatório de pesquisapt_BR
relation.isAuthorOfPublicationdfaf7273-62c5-4194-b94c-8570fd22f630
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