Desigualdade racial no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)

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dc.contributor.authorFerreira, Francisco
dc.contributor.authorFrança, Michael
dc.contributor.authorPortella, Alysson
dc.creatorFerreira, Francisco
dc.creatorFrança, Michael
dc.creatorPortella, Alysson
dc.date.accessioned2024-10-24T21:55:01Z
dc.date.available2024-10-24T21:55:01Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractNas últimas décadas, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) passou por diversas transformações e, atualmente, representa o principal exame de acesso ao ensino superior público e aos programas do governo federal que fornecem bolsas e financiamento em instituições privadas. Diante disso, o objetivo desse relatório é apresentar um conjunto de estatísticas relacionadas ao acesso e desempenho no ENEM entre os anos de 2010 e 2019. Quanto ao acesso, os resultados indicam que houve um aumento do número de negros por um curto período. Em relação ao desempenho, observou-se que, em média, os candidatos negros estão ficando para trás em relação aos seus pares brancos.pt
dc.formatDigital
dc.format.extent34 p.
dc.identifier.urihttps://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/7179
dc.language.isoPortuguês
dc.publisherInsper
dc.relation.isboundProdução vinculada ao Núcleo de Estudos Raciais (NERI)
dc.titleDesigualdade racial no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)
dc.typeDiscussion Paper
dspace.entity.typePublication
local.publisher.citySão Paulo
local.publisher.countryBrasil
local.subject.cnpqEDUCACAO
local.subject.cnpqSOCIOLOGIA
local.subject.cnpqADMINISTRACAO PUBLICA
local.subject.cnpqESTATISTICA
local.typeTexto para discussão
publicationissue.issueNumber13
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