EDVALTER BECKER HOLZ

Unidades Organizacionais

Resumo profissional

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Resultados da Pesquisa

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    Dissertação
    Desenvolvendo líderes: A visão de profissionais de RH e de líderes sobre a contribuição das diferentes ferramentas nesse processo
    (2024) Marin, Paulo Ricardo
    O desenvolvimento de liderança é um tema atual e de grande relevância para as organizações, que realizam altos investimentos com esta finalidade, e para a academia, como se nota pelo grande avanço das pesquisas sobre o tema nas últimas décadas. Apesar disso, o conhecimento sobre o processo de aprendizagem do líder ao longo do tempo para desenvolver suas capacidades e atingir a maturidade no papel de liderança ainda é limitado, assim como o entendimento sobre como diferentes ferramentas (coaching, mentoria, cursos etc.) contribuem nesse processo. Para investigar essa questão, foi utilizado método misto de pesquisa. Na pesquisa qualitativa, foram entre vistados 15 profissionais com experiências diversas em planejamento, formulação e aplicação de programas de desenvolvimento de líderes. Os achados do estudo qualitativo permitiram aos pesquisadores identificarem os resultados esperados da aplicação das diferentes ferramentas que integram seus programas de desenvolvimento. Na fase quantitativa, 622 profissionais que utilizaram as ferramentas avaliaram a efetividade e os tipos de aprendizado associados a cada uma delas. Tendo como base o modelo teórico dos resultados de aprendizagem de Wallace, Torres e Zaccaro (2021), o estudo apresenta um novo modelo em que demonstra a contribuição de cada ferramenta dentro do processo de desenvolvimento do líder em relação à sua maturidade e apresenta a percepção dos líderes quanto à vocação das ferramentas em relação ao desenvolvimento do aprendizado cognitivo, comportamental, afetivo/motivacional ou autoconhecimento, contribuindo para que se entenda como e por quais meios os diferentes aspectos de liderança se desenvolvem.
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    Relatório de pesquisa
    Transformação digital: prioridades e desafios de empresas no Brasil
    (2021) EDVALTER BECKER HOLZ; Arnaes, Caio
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    Relatório de Iniciação Científica
    Gestão de Recursos Humanos Digital: a estrutura do debate e um instrumento para diagnóstico em empresas
    (2025) Oliveira, Thomas Lipsky
    Embora a produção acadêmica sobre as intersecções entre transformação digital (TD) e a gestão de recursos humanos (GRH) esteja se expandindo, não consta nesta área de pesquisa uma visão abrangente que possibilite entender os impactos desta transição para pesquisa e prática nos diferentes níveis da GRH. Deste modo, este estudo apresenta uma revisão sistemática e temática da produção acadêmica envolvendo TD e GRH. Foram analisados 245 artigos publicados em periódicos científicos. Os resultados fornecem uma descrição bibliométrica e temática da literatura, revelando interesse crescente por três temas principais: inteligência artificial (IA), GRH digital, e tecnologias específicas para GHR, em especial tecnologias generativas. Os resultados são discutidos da seguinte forma: propõe-se um framework representativo da estrutura do debate acadêmico sobre GRH digital, enfatizando a necessidade de integração sistêmica neste campo de pesquisa; e propõe-se um instrumento para diagnóstico em empresas, com o objetivo de medir o nível de desenvolvimento da GRH Digital no Brasil. A principal conclusão é a necessidade de integração sistêmica entre temas e níveis de análise, bem como entre teorização e diagnóstico em empresas
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    Dissertação
    Examinando o efeito da mentalidade sobre o estresse e a liderança empoderadora nas estratégias de Job Crafting
    (2025) Neves Filho, Eduardo Connolly das
    O job crafting descreve as mudanças proativas que os trabalhadores realizam em suas tarefas, relações e percepções para alinhar melhor o trabalho a seus interesses e forças. Essas mudanças podem assumir formas de aproximação, que ampliam recursos e desafios, ou de evitação, que reduzem demandas estressoras. Este estudo investigou como a liderança empoderadora, entendida como um recurso organizacional, e o stress mindset, entendido como um recurso individual, interagem para influenciar diferentes formas de job crafting (aproximação vs. evitação) e seus efeitos no desempenho no trabalho. A pesquisa foi realizada em uma regional de vendas B2B de uma grande empresa brasileira de meios de pagamento, com três ondas de coleta. Os participantes responderam a medidas de stress mindset, liderança empoderadora e job crafting, sendo o desempenho aferido pela avaliação formal trimestral em curva forçada, baseada no atingimento de metas. Os resultados mostram que a liderança empoderadora está positivamente associada ao job crafting de aproximação, mas não ao de evitação. Além disso, o stress mindset não apresentou efeito direto, mas moderou a relação entre liderança empoderadora e a dimensão de aumento de demandas desafiadoras, justamente a única faceta que se correlacionou com o desempenho objetivo. O estudo contribui ao destacar efeitos por faceta do job crafting e reforçar a integração entre recursos de liderança e crenças individuais no quadro JD-R para compreender como os trabalhadores moldam ativamente seu trabalho e alcançam melhor desempenho.