Teses de Doutorado
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Tese Essays on Development Microeconomics(2025) Vaccaro, Victor GemignaniEsta tese investiga aspectos da formação e destruição de capital humano em países em desenvolvimento, a partir de evidências do Brasil. O Capítulo 1 avalia os efeitos de um programa educacional que combina educação financeira e metodologias de aprendizagem ativa no ensino de matemática, com base em um experimento randomizado em escolas públicas. Os resultados indicam melhorias no interesse por matemática, no desempenho acadêmico e na alfabetização financeira, com efeitos mais pronunciados entre estudantes de contextos socioeconômicos mais vulneráveis, além de ganhos de curto prazo em crenças e atitudes relacionadas ao aprendizado. O capítulo 2 examina o impacto da formação de professores em metodologias de aprendizagem ativa sobre crenças, expectativas e habilidades socioemocionais docentes. Utilizando dados experimentais, o capítulo mostra que o treinamento metodológico, especialmente quando combinado com conteúdo técnico, afeta expectativas em relação ao desempenho dos alunos e a conscientização sobre práticas instrucionais, com efeitos heterogêneos sobre medidas socioemocionais no curto prazo. O capítulo 3 investiga os efeitos das invasões de terras indígenas sobre a saúde indígena na Amazônia brasileira, combinando dados originais sobre conflitos territoriais com registros administrativos de saúde. A análise não encontra efeitos sistemáticos de curto prazo sobre hospitalizações ou mortalidade, mas documenta padrões de médio e longo prazo compatíveis com mudanças na incidência de doenças e na gravidade dos desfechos de saúde. Em conjunto, os capítulos contribuem para a compreensão dos mecanismos por meio dos quais políticas públicas, práticas educacionais e choques institucionais moldam a acumulação de capital humano em contextos de desenvolvimento, destacando a natureza dinâmica e heterogênea desses efeitos.Tese Essays on Education and Health Economics(2024) Prenhaca, Ivan GoulartEsta tese investiga os impactos duradouros de choques ambientais e intervenções políticas nos resultados educacionais e de saúde no Brasil. O Capítulo 1 examina os efeitos de chuvas extremas nos caminhos educacionais, utilizando dados do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Constatou-se que chuvas que excedem um desvio padrão da média municipal aumentam a taxa de absenteísmo no exame em 4%, afetando desproporcionalmente estudantes de baixa renda e reduzindo suas probabilidades de ingresso na faculdade até quatro anos depois. O Capítulo 2 analisa as consequências educacionais da seca prolongada no Nordeste do Brasil, utilizando dados de satélite para mostrar reduções de 8% no número de professores de escolas públicas e de 14% no número de professores de escolas primárias nos municípios afetados. As secas exacerbam disparidades na aprendizagem dos alunos e na progressão de série, especialmente em áreas com escassez de água. O Capítulo 3 avalia o impacto do aumento de financiamento para um programa de saúde primária. Utiliza um desenho de descontinuidade de regressão e constata melhorias iniciais na cobertura do programa e na implementação de equipes de saúde, mas sem impactos significativos a longo prazo nos resultados de saúde ou nas taxas de mortalidade. No entanto, o aumento do financiamento impulsionou a aquisição de bens não duráveis de cuidados primários em 25% nos municípios tratados. Em conjunto, esses capítulos oferecem insights sobre como choques ambientais e respostas políticas moldam o alcance educacional e os resultados de saúde pública no Brasil, destacando a interação complexa entre fenômenos naturais, fatores socioeconômicos e eficácia das políticas.