ISABELA BRANDÃO FURTADO

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    Artigo Científico
    Financing needs, spending projection, and the future of health in Brazil
    (2021) Rocha, Rudi; ISABELA BRANDÃO FURTADO; Spinola, Paula
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    Capítulo de Livro
    Teoria da Mudança: definição, utilidade e como construir
    (2023) ISABELA BRANDÃO FURTADO; Marinho, Carolina; CAROLINA PEDROSA GOMES DE MELO
    A teoria da mudança é uma ferramenta útil para o desenho, monitoramento e avaliação de programas. Por meio de uma sequência lógica descreve como os resultados almejados por uma intervenção podem ser alcançados. Este capítulo tem como objetivo informar o gestor público, o avaliador ou a parte interessada no processo de desenho, monitoramento e avaliação de uma política ou programa sobre a definição, utilidade e método de construção de uma teoria da mudança. Por fim, para ilustrar os conceitos apresentados, a última seção do capítulo apresenta um exemplo prático.
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    Experimental Evaluation of a Financial Education Program in Elementary and Middle School Grades
    (2023) Piza, Caio; ISABELA BRANDÃO FURTADO; Amorim, Vivian de Fatima
    This paper investigates whether providing financial education in elementary and middle school grades improves students' financial proficiency and actual behavior. It uses a cluster randomized control trial to evaluate a pilot program implemented in 101 Brazilian municipal schools in 2015. The findings show positive impacts on financial proficiency, mainly among middle school students, and suggestive evidence of improvements in short-term behavioral outcomes. However, the analysis indicates that the program did not impact students' school achievements in both the short and longer terms, which suggests that the program's effects were not strong enough to shift students' behavior decisions.