A Alocação dos gastos públicos em educação importa? Uma análise para os estados brasileiros

Pereira, Gabriel Fongaro De Araujo

A Alocação dos gastos públicos em educação importa? Uma análise para os estados brasileiros

dc.contributor.advisor	EDUARDO CORREIA DE SOUZA
dc.contributor.author	Pereira, Gabriel Fongaro De Araujo
dc.coverage.spatial	São Paulo	pt_BR
dc.creator	Pereira, Gabriel Fongaro De Araujo
dc.date.accessioned	2021-09-13T03:15:58Z
dc.date.accessioned	2015-09-14T17:30:28Z
dc.date.available	2021-09-13T03:15:58Z
dc.date.available	2015-09-14T17:30:28Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	A educação do capital humano passou a ser importante fonte de estudo, principalmente depois que a acumulação de capital humano foi introduzida nos modelos tradicionais de crescimento baseados na acumulação de capital físico. O presente estudo testa, à luz de dados brasileiros, a principal predição do modelo de Aghion (2005), que conforme um estado se aproxima da fronteira tecnológica maior é o retorno(em termos de crescimento econômico) do investimento público em níveis educacionais elevados vis a vis o investimento em níveis educacionais baixos. Em linhas gerais, os resultados encontrados aqui vão na mesma direção dos resultados obtidos pelo teste empírico realizado por Aghion (2005) com dados dos estados americanos.	pt_BR
dc.description.other	The education of human capital has become an important source of study, especially since the accumulation of human capital was introduced in traditional growth models based on the accumulation of physical capital. The present study tests in light of Brazilian data, the main prediction of Aghion (2005) model, that as a state approaches the technological frontier the highest is the return (in terms of economic growth) of public investment in high level education vis a vis investment in low educational levels. In general, the results found here are in the same direction as the results of the empirical test conducted by Aghion (2005) with data from the American states.	pt_BR
dc.format.extent	36 p.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/688
dc.language.iso	Português	pt_BR
dc.rights.uri	TODOS OS DOCUMENTOS DESSA COLEÇÃO PODEM SER ACESSADOS, MANTENDO-SE OS DIREITOS DOS AUTORES PELA CITAÇÃO DA ORIGEM	pt_BR
dc.subject	Gasto público	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Alocação	pt_BR
dc.subject	Fronteira tecnológica	pt_BR
dc.subject	Public spending	pt_BR
dc.subject	Education	pt_BR
dc.title	A Alocação dos gastos públicos em educação importa? Uma análise para os estados brasileiros	pt_BR
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
local.contributor.boardmember	NAERCIO AQUINO MENEZES FILHO
local.contributor.boardmember	Madeira, Gabriel De Abreu
local.type	Dissertação	pt_BR
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relation.isBoardMemberOfPublication	f6aa41b4-c778-4302-9674-af120c85cc97
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