Graduação em Economia
URI permanente para esta coleçãohttps://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/3247
Navegar
2 resultados
Resultados da Pesquisa
Trabalho de Conclusão de Curso A Gênese da Matematização na Economia(2025) Caetano, Gustavo Mendes Soares MacedoEste trabalho investiga as origens históricas e intelectuais da matematização da economia, com foco no período que antecede e inclui a Revolução Marginalista do século XIX. A partir da análise das obras de autores centrais como Jevons, Walras, Edgeworth, Pareto e Fisher, busca-se compreender como os métodos matemáticos — inicialmente inspirados na física e na mecânica — tornaram-se centrais à análise econômica. O estudo examina como tradições filosóficas, paradigmas científicos e contextos biográficos moldaram o entendimento de cada autor sobre a matemática como ferramenta metodológica e epistemológica. Por meio de uma abordagem histórica e comparativa, demonstra-se que Jevons concebia a matemática como meio de quantificar sensações psicológicas; Walras, como fundamento de um sistema universal análogo à mecânica celeste; Edgeworth, como um cálculo moral e físico do prazer e da eficiência; e Fisher, como uma ponte entre abstração teórica e mensuração empírica. Tais autores também tinham diferenças em suas visões decorrente de fatores individuais e contextuais. Em última instância, argumenta-se que a matematização da economia decorreu de uma transformação epistemológica mais profunda, influenciada pelas concepções oitocentistas de ciência, natureza e sobre o homem.Trabalho de Conclusão de Curso Homo economicus: entre o claustro e a axiologia. Uma arqueologia do objeto das ciências econômicas(2022) Almeida, Otávio Guzzo Duca deNeste trabalho, pretendo efetuar uma arqueologia do homem econômico, sujeito das ciências econômicas. Para isso, me apropriei de diferentes formas de discursividade que compuseram esse conceito, de Platão a Foucault, de modo a explicitar quais foram as cadeias retóricas que construíram a formação e a formatividade de uma ferramenta tão amplamente discutida e utilizada nos cursos de economia. Meu objetivo é, portanto, aquele de explicitar quais foram as epistemes, as formas de desenvolvimento prévio do saber, que construíram os diferentes "homens econômicos" ao longo dos diferentes cursos históricos.