O objetivo deste artigo é analisar, por meio do método do Controle Sintético, o efeito
causado na educação das crianças e jovens adolescentes a partir da implementação
do Ato de Leis Trabalhistas em 2006 em Bangladesh. Será verificado se as Leis foram
de fato efetivas para a diminuição do trabalho e aumento da educação infantil no país,
por meio da taxa de matrícula nas escolas. Para isso, será criado um cenário sintético
com base em outros países no qual a implementação do Ato de Leis Trabalhistas não
teria ocorrido. Para que então seja possível a comparação entre o cenário real e o
cenário sintético do efeito dessa intervenção na educação do país em questão. Os
resultados obtidos demonstram que políticas como essas surtem efeito positivo na
educação do país, aumentando a taxa de matrícula dos jovens nas escolas.
