A política pública das escolas de referência de Pernambuco e das charters schools americana aumentaram o desempenho acadêmico de seus alunos?
Autores
Veiga, Natalia de Morais
Orientador
Oliveira, Vinícius de Bragança Müller e
Co-orientadores
Citações na Scopus
Tipo de documento
Trabalho de Conclusão de Curso
Data
2017
Palavras-chave
Parceria público privada; Charter school; Escolas de referência; Pernambuco; Qualidade educacional; Produtividade; Public-private partnership; Reference schools; Educational quality; Productivity
Titulo de periódico
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Título de Livro
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Idioma
Português
Notas
Membros da banca
Oliveira, Vinícius de Bragança Müller e
Schüler, Fernando