Conjecturas sobre as competências socioemocionais que o professor precisa ter para ser eficaz em alfabetizar alunos em processo tardio de alfabetização
Autores
Orientador
Co-orientadores
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Tipo de documento
Relatório de pesquisa
Data
2018
Palavras-chave
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Idioma
Português
Notas
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Área do Conhecimento CNPQ
Multidisciplinar