Development of a dashboard for real-time student performance data visualization
| dc.contributor.advisor | ANDREW TOSHIAKI NAKAYAMA KURAUCHI | |
| dc.contributor.author | Carvalho, Arthur Ferreira | |
| dc.contributor.author | Carreras, Natália Queiroz Menezes | |
| dc.contributor.author | Mahfuz, Pedro Osborn | |
| dc.creator | Carvalho, Arthur Ferreira | |
| dc.creator | Carreras, Natália Queiroz Menezes | |
| dc.creator | Mahfuz, Pedro Osborn | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-17T16:48:43Z | |
| dc.date.available | 2024-10-17T16:48:43Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Projeto realizado para a empresa PrairieLearn | |
| dc.description.abstract | This project is designed to provide instructors who use the PrairieLearn platform with visual tools and insights into students’ performance by creating and displaying said information in an external dashboard. The data used to create the dashboard is pulled from PrairieLearn’s API. The objective with this is to help instructors model their courses to maximize academic engagement and performance. The PrairieLearn platform offers a dynamic and interactive environment for students to engage with course material, enabling instructors to create customizable quizzes, assignments, and assessments tailored to the evolving educational landscape. With their current system, which provides limited insights by a statistics table that displays average scores and completion times, the project aims to expand the analytical tools available to educators with the creation of this external tool. By integrating features such as performance metric analysis, question score histograms, and assessment completion percentage tracking, the dashboard equips instructors with a detailed view into student performance. This allows for a deeper understanding of assessment effectiveness, enabling educators in identifying learning gaps, adjusting teaching strategies, and customizing content to meet individual student needs more effectively. The anticipated outcome is a user-friendly dashboard, which provides insights into students' learning patterns, allowing instructors to make informed decisions and improve educational outcomes. | en |
| dc.description.abstract | O objetivo deste projeto é fornecer aos instrutores que utilizam a plataforma da PrairieLearn ferramentas visuais e insights sobre o desempenho dos alunos, criando e exibindo essas informações em um dashboard externo. Os dados usados para criar o dashboard são obtidos da API do PrairieLearn. O objetivo é ajudar os instrutores a modelar seus cursos para maximizar engajamento e desempenho acadêmico. A plataforma PrairieLearn oferece um ambiente dinâmico e interativo para os alunos interagirem com o material do curso, permitindo que os instrutores criem quizzes, tarefas e avaliações personalizados, adaptados à paisagem educacional em evolução. Com o sistema atual, que fornece insights limitados por meio de uma tabela de estatísticas que mostra as médias de pontuação e os tempos de conclusão, o projeto visa expandir as ferramentas analíticas disponíveis para os educadores com a criação desta ferramenta externa. Ao integrar funcionalidades como análise de métricas de desempenho, histogramas de pontuação de questões e acompanhamento da porcentagem de conclusão de avaliações, o dashboard equipa os instrutores com uma visão detalhada do desempenho dos alunos. Isso permite uma compreensão mais profunda da eficácia das avaliações, possibilitando aos educadores identificar lacunas de aprendizado, ajustar estratégias de ensino e personalizar o conteúdo para atender às necessidades individuais dos alunos de maneira mais eficaz. O resultado esperado é um dashboard de fácil utilização, que fornece insights sobre os padrões de aprendizado dos alunos, permitindo que os instrutores tomem decisões informadas e melhorem os resultados educacionais. | pt |
| dc.format | Digital | |
| dc.format.extent | 46 p. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/7099 | |
| dc.language.iso | Inglês | |
| dc.subject | Dashboard | en |
| dc.subject | performance metric analysis | en |
| dc.subject | question score histograms | en |
| dc.subject | assessment completion percentage tracking | en |
| dc.subject | student performance | en |
| dc.subject | Dashboard | pt |
| dc.subject | análise de métricas de desempenho | pt |
| dc.subject | histogramas de pontuação de questões | pt |
| dc.subject | acompanhamento da porcentagem de conclusão de avaliações | pt |
| dc.subject | desempenho do aluno | pt |
| dc.title | Development of a dashboard for real-time student performance data visualization | |
| dc.title.alternative | Desenvolvimento de um painel para visualização de dados de desempenho de alunos em tempo real | pt |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| local.contributor.boardmember | ANDREW TOSHIAKI NAKAYAMA KURAUCHI | |
| local.contributor.boardmember | MACIEL CALEBE VIDAL | |
| local.contributor.boardmember | Montagner, Igor dos Santos | |
| local.subject.cnpq | ENGENHARIAS | |
| local.type | Trabalho de Conclusão de Curso | |
| relation.isAdvisorOfPublication | 02551317-e7a0-4202-abb1-4aaca2bbaa30 | |
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