Atraso educacional brasileiro: uma questão histórica ou um problema de gestão

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Orientador
Haddad, Fernando
Co-orientadores
Tipo de documento
Trabalho de Conclusão de Curso
Data
2019
Título da Revista
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Projetos de Pesquisa
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Fascículo
Resumo
O objetivo desse trabalho é analisar, através de métodos estatísticos e uma base de dados extensa do PISA (Programe for International Student Assesment) , quais são os principais fatores responsáveis pelo atraso educacional que acontece no Brasil hoje em dia. Verificando o quanto desse atraso é uma consequência do histórico de desigualdade e baixo investimento em educação do país e o quanto esse problema está ligado a uma má gestão de recursos.

Titulo de periódico
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Idioma
Português
Notas
Área do Conhecimento CNPQ
Ciências Sociais Aplicadas
Citação