Atraso educacional brasileiro: uma questão histórica ou um problema de gestão
Autores
Menezes, Felipe Reis.
Orientador
Haddad, Fernando
Co-orientadores
Citações na Scopus
Tipo de documento
Trabalho de Conclusão de Curso
Data
2019
Resumo
O objetivo desse trabalho é analisar, através de métodos estatísticos e uma base de
dados extensa do PISA (Programe for International Student Assesment) , quais são os
principais fatores responsáveis pelo atraso educacional que acontece no Brasil hoje em dia.
Verificando o quanto desse atraso é uma consequência do histórico de desigualdade e baixo
investimento em educação do país e o quanto esse problema está ligado a uma má gestão de
recursos.
Palavras-chave
Educação; Desigualdade; Gestão
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Sinopse
Objetivos de aprendizagem
Idioma
Português
Notas
Membros da banca
Área do Conhecimento CNPQ
Ciências Sociais Aplicadas