The effects of public high school subsidies on student test scores The case of a full-day high school in Pernambuco, Brazil

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Tipo de documento
Artigo Científico
Data
2022
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Título da Revista
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Fascículo
Resumo

Titulo de periódico
Economics of Education Review
URL da fonte
https://www.sciencedirect.com/journal/economics-of-education-review/vol/87/suppl/C
DOI
https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2021.102201
Título de Livro
URL na Scopus
Idioma
Inglês
URL permanente
https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/6347
Notas
Membros da banca
Área do Conhecimento CNPQ
Ciências Humanas
Coleções
Coleção de Artigos Acadêmicos
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