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Type: Artigo Científico
Title: Entrepreneurial behavior scale: A validation study with teachers
Author: Rodrigues, Vinicius Picanço
Amorim Neto, Roque do Carmo
Lusinchi, Dominic
Publication Date: 2020
Original Abstract: Este estudo tem dois propósitos. Primeiro, avaliamos a confiabilidade e a estrutura fatorial da versão em inglês da Entrepreneurial Behavior Scale. Segundo, medimos sua validade convergente. Utilizamos dois conjuntos de dados de estudos anteriores que exploram o comportamento empreendedor entre professores de escolas públicas nos Estados Unidos. O conjunto de dados nº 1 consistiu em 311 participantes e o conjunto de dados nº 2 teve 367. A análise fatorial exploratória e confirmatória indicou índices de ajuste adequados. Os resultados indicaram um bom escore alfa de Cronbach (0,84). Os resultados também mostraram evidências de validade convergente entre o comportamento empreendedor e a adaptabilidade da carreira.
Keywords in original language : Validade convergente
escala de comportamento empresarial
validação de escala
comportamento empresarial dos professores
Abstract: This study has two purposes. First, we assessed the reliability and factor structure of the English-language version of the Entrepreneurial Behavior Scale. Second, we measured its convergent validity. We used two data sets from previous studies exploring entrepreneurial behavior among public school teachers in the United States. Data set #1 consisted of 311 participants and data set #2 had 367. Exploratory and confirmatory factor analysis indicated adequate fit indexes. Results indicated a good Cronbach’s alpha score (0.84). Results also showed evidence of convergent validity between intrepreneurial Behavior and Career Adaptability
Keywords (english terms): Convergent validity
entrepreneurial behavior scale
Scale validation
teachers’ entrepreneurial behavior
Language: Inglês
CNPq Area: Ciências Humanas
Ciências Sociais Aplicadas
URI: https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/916
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Notes: Texto Completo
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